印尼幼儿汉语种植课的案例设计——以八华幼儿园中班为例

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摘要随着'一带一路'的实施与不断推进,学习汉语在东南亚国家进行得如火如荼,开设汉语课程的学校在逐年增加。从对外汉语教学的特点出发,采取切实可行的教学方法,帮助幼儿掌握更多的汉语词汇,是我们每一个对外汉语幼师需要考虑的问题。在强调儿童天性的基础上,采用沉浸式教学方法,着重探究针对印尼幼儿的汉语种植课程如何开展。在借鉴国内种植课程教学方式的同时,又有海外教学的特色之处。

作者陶诗洁

机构地区浙江科技学院

出处《学园》 2018年第20期40-43,共4页 Academy

关键词印尼幼儿汉语教育户外课程种植课

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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