化工热力学教学中学生科研能力的培养

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摘要科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂,创新离不开科研思维的激发和科研能力的提高。在化工热力学的课堂教学中,对激发和培养科研意识和科研能力的方法和途径做了一些尝试,如重视案例教学,增强学生对科研的感性认识、基础知识和科学前沿相结合、向学生提出科研的要求等,让学生接受科研发展前沿知识,激发和培养学生的科研意识和科研能力,从而增强科研能力。

作者窦树梅

机构地区陕西省宝鸡文理学院

出处《学园》 2018年第18期114-115,共2页 Academy

基金宝鸡文理学院第十一批教改项目(JGYB15 009)

关键词化工热力学课堂教学科研意识科研能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TQ013.1-4 [文化科学—教育学]

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