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试论小学数学教学中的转化运用与迁移效果

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摘要在数学教学中,教师对学生进行知识传授的策略和方法很多,其中之一就是转化与迁移。转化是一种学习对另一种学习产生影响的过程,'触类旁通''推陈出新'这些成语能很好地诠释转化思想的内涵。通过实际案例详细论述转换思想的运用和迁移,促进培养学生自学能力、操作能力、问题解决能力和创新思维的发展。

作者朱正来

机构地区安庆市华阳镇中心小学

出处《学园》 2018年第17期142-143,共2页 Academy

关键词转化思想体系转化动手转化迁移效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学园

2018年第17期

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