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自闭症幼儿语言发展的个案研究

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摘要本文对一名自闭症幼儿的语言发展状况进行了分析。为了改善其现状,主班刘老师制定了适合其身心发展特点的教育方案,通过开展多种形式活动、运用多种资源来促进该幼儿在语言上的发展。

作者巴晓鲜石恒帅

机构地区黔南民族师范学院教育科学学院

出处《学园》 2016年第5期137-137,139,共2页 Academy

关键词自闭症幼儿语言发展个案研究

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学] G613.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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