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道德讲堂在思修课堂教学改革中的应用研究——以贵州理工学院为例

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摘要道德讲堂作为提升公民素质,践行核心价值观的有效载体,在高校德育教育中发挥着重要作用,是加强和改进大学生思想政治教育的有效平台。将道德讲堂引入思修课课程改革教育实践过程中,探究道德讲堂对思修课堂教学改革的意义和应用,找到适合我校学生特点的教育方法,全面为学生的成长成才服务。

作者苏利荣曹恒

机构地区贵州理工学院河北地质大学华信学院

出处《学园》 2016年第5期58-59,共2页 Academy

关键词道德讲堂思修课教学改革应用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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共引文献1

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