护理实训室的开放式管理模式探究被引量：1

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摘要目的评价护理实训室的开放式效果。方法在改进前调查114名初次参加完第一个学期护理实训室课程的护生,封闭式的管理模式,即按照教学大纲的要求,安排护生参加实践课程。在改进后,2017年120名完成第一个护理实训室课程护生,实训室开放式管理下完成实训课程、自行实训。结果观察组护生对实训的内容符合自己的需求、实训时间比较充足、实训的质量较好、实训的模拟真实性、实训的器材利用效率满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理实训室实行开放式管理模式,明显提升了实训管理质量。

作者李翠稳

机构地区贵州省人民医院护士学校

出处《现代医学与健康研究电子杂志》 2018年第9期102-102,共1页 Modern Medicine and Health Research

关键词护理实训室开放式管理教学质量

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学] R47-4 [文化科学—教育学]

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