期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文拓展阅读丛书
原文传递
导出
摘要
读书吧配合统编本语文教材课文选文,是实现'1+X'拓展阅读的最佳途径。微课堂梳理出每篇选文的知识点和重难点,对阅读有着最贴心的帮助。小沙龙有问有答、相互启发,把一篇篇文章变成一节节生动的阅读课堂。最推荐介绍精彩的、最适合孩子们阅读的图书。
出处
《小学语文教学》
2019年第27期33-33,共1页
关键词
拓展阅读
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
前路漫长,少年回望[J]
.快乐阅读,2019,0(23):12-12.
2
杜继锋.
高职学生心理教育的创新路径[J]
.中国农村教育,2019,0(30):26-26.
被引量:1
3
张磊.
浅谈英语学习中如何避免'两极分化'的问题[J]
.新东方英语(中英文版),2019(8):149-149.
4
彭凤.
如何打造乐学课堂——学然后知不足 教然后知困惑[J]
.环球慈善,2019(12):291-292.
5
辛朵.
怎么做一个“懒”班主任——从一次经典诵读比赛说起[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2019,0(12):18-19.
6
张梅荣.
让小学道德与法治教学“活”起来[J]
.山东教育,2019,0(6):52-53.
7
来舒敏.
懒于下厨却爱买小厨电,这届年轻人到底怎么想的?[J]
.现代青年,2019,0(10):77-79.
8
王丹丹.
以“思”为核心引导学生合作探究学习[J]
.吉林教育,2019,0(43):55-55.
9
杨钦海.
实施课堂互动的认识[J]
.神州,2019,0(35):116-116.
10
葛轩.
用“非指导性教学”理论引导阅读教学[J]
.江苏教育,2019,0(75):66-66.
被引量:1
小学语文教学
2019年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部