文本解读的对比性阐述

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摘要文本解读是语文教学设计和课堂进行的重要基础,对此已有众多的论述见诸于报纸杂志,本人也多次发文探讨过文本解读的一些学术问题。本文主要用课文教例的比较方法对文本解读进行对比性阐述,以引发对文本更深入的思考。一、情节梳理与意义诠释一年级下册《两只小狮子》第一、二自然段是:"狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。"对此,如何解读?一位老师是这样解说的:"

作者汪潮

机构地区浙江外国语学院培训学院

出处《小学教学研究》 2015年第6期10-11 14,共3页

关键词文本解读对比性小狮子语言性整体感知报纸杂志文化特质小学语文教材五年级藏族文化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2015年第6期

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