摘要
当下,如何有效地运用信息技术推动教学改革,已经成为世界各国的普遍共识和发展潮流。去年,包括我校在内的溧阳地区所有学校都实现了"班班通",每个班级都安装了液晶投影仪、实物投影仪和电脑,不仅对推动江苏省的教育均衡作出了贡献,也为各校提升教育质量发挥了较大的作用。一段时间以来,诸多教师在积极使用"班班通"的过程中,具备了一定意义上的与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用的能力。
出处
《小学教学研究（理论版）》
2015年第5期76-77,共2页
Primary School Teaching Research
