摘要
道德"一词源于中国古代春秋时期老子李耳所撰写的《道德经》。《道德经》前三十七章讲道,后四十四章言德,道是体,德是用,二者不能等同。道德具有极强的包容性,我们现在所讲的道德主要是指一种行为规范,其实无论是民族精神、思想政治还是公民道德,在广义上都属于道德的范畴和领域。道德素质教育则主要基于人性假设理论的研究,认为人性本善,人之所以有恶是因为受到了外界环境因素的影响,因此人可以通过教育和教化来
出处
《小学教学研究（理论版）》
2015年第5期13-14,共2页
Primary School Teaching Research
