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略论高中课改中应处理好的几对关系

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摘要随着我国新课程改革的推进,高中课程改革已在全国多数省市实施。纵观我国整体情况,高中课程改革在实施的过程中已暴露出一些共性问题。笔者在认真研究和思考的基础上,试图找到一些解决问题的思路和对策。一。

作者韦冬余赵璇

机构地区华东师范大学课程与教学研究所徐州师范大学文学院

出处《学校管理》 2012年第1期16-17,共2页

关键词高中课改高中课程改革课堂教学综合实践活动教学成绩高中教育课堂改革阶段学习考核手段研

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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