浅谈如何培养中学生的作文能力

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摘要一、消除神秘感,让学生明白作文并不玄妙许多同学认为作文非同一般,要有华美的词藻,手法要巧妙,结构要严密,恨不得把知道和学到的全用上,结果事与愿违,反倒啰嗦冗长,表意不明。其实,作文如同我们平常说话一样是再平常不过的事,想怎么说就怎么说,怎么想就怎么说,千万别绕弯子。词是要有所选择的,标准并不是是否华丽、漂亮;而是看其是否用得恰当、得体。

作者张静

机构地区大城县大流漂中学河北廊坊

出处《希望月报（上）》 2008年第4期54-54,共1页 Hope Monthly

关键词作文能力读书笔记积累材料整理归类课堂需要作文水平刻画人物学语文写作经验概括能力

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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希望月报（上）

2008年第4期

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