期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在《田忌赛马》的教学中培养学生的思维能力

原文传递

导出

摘要语文教学以培养和提高学生的语文素质为主要任务,而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位。在语文教学过程中培养和发展学生的思维能力,要凭借课文来进行。下面我就在《田忌赛马》一课的教学中,如何培养学生思维的广阔性和深刻性,谈两点自己的认识和做法。

作者车燕

机构地区江西省抚州市临川区第九小学

出处《希望月报（下）》 2007年第3期41-41,共1页

关键词思维能力田忌赛马广阔性课文内容思维训练思维过程精读课文学有所得外部形象渗透思想

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1包燕,张洪振.高等职业教育如何树立自己的校园文化品牌[J].世纪桥,2007(7):100-101. 被引量：5
2折向东.情境教学法在中学历史课堂教学中的应用[J].中学历史教学参考,2016,0(3X):16-17.
3何加富.浅谈高中英语教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(26):245-246.
4蒋晓虹.谈教师的形象[J].临沂师专学报,1989,23(3):26-28.
5陈卫东.幼儿师范地理教师的仪表与课堂管理[J].吉林教育（教研）,2009(4):53-53.
6马萍.中学语文教学中如何培养学生的概括能力[J].商情,2014(9):264-264.
7刘日龙.高校校园文化塑造:一种新型的学生教育培养模式[J].科技信息,2006,0(11):36-36.
8宗文龙.有趣的数学[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2011(9):33-33.
9肖峰.确立良好的“自我意向”[J].招生考试通讯（中考版）,2004(8):49-49.
10王永立.大学生择业新景观[J].社会,1998,18(8):20-21.

希望月报（下）

2007年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部