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中职学生管理中的说服教育探讨

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摘要在当前新课改的大背景下,学生管理工作方法呈现多元化趋势。从教育效果来看,说服教育是最直接、最根本的教育管理方法。针对中职学生特点开展说服教育,体现了学生管理工作的针对性,具有良好的教育效果。本文分析了开展说服教育的必要性,并提出说服教育的有效实施方法。

作者魏杰

机构地区吉林省通化市职业教育中心

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第S2期140-140,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词中职学生管理说服教育

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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中国校外教育（上旬）

2016年第S2期

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