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“以生为本”视角下初中历史教学改革探索与反思
被引量：
2
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摘要
本文基于"以生为本"的视角下,对初中历史教学改革进行了深入分析,并且以多个初中历史教学实例为依据,阐述了"以生为本"理念对初中历史教学改革的影响与指导,同时进一步探索了初中历史教学改革的思路,期望对当下初中历史教学改革的推进起到积极作用。
作者
艾咏东
机构地区
湖北省宜昌市夷陵区三峡初中
出处
《中国校外教育（上旬）》
2013年第S1期170-170,206,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
以生为本
初中历史
教学改革
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（上旬）
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