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中学英语教学中的两极分化及解决方法

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摘要中学英语教学中的两极分化现象是普遍存在的,目前已成为一个棘手的问题。出现两极分化,有教师的原因,也有学生的原因,还有环境因素。从这些方面入手考虑解决办法,这种现象是可以避免的。

作者陈新宇

机构地区泸州职业技术学院

出处《中国校外教育》 2009年第S3期105-105,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词中学英语教学两极分化语言潜能学习策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中国校外教育

2009年第S3期

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