摘要
艺体教育对于个体良性竞争性的形成具有平等、正义、竞争与协作互为统一的特点。人的竞争性具有高度的社会性,有利于社会和个体人格的发展与完善,艺体是培育优秀公民最有效的途径,艺体教育成为培育、激发个体竞争精神的积极诱因和有效手段。人的本能欲望的竞争性过渡到社会性的竞争,需要摒弃兽性而提升其社会性,艺体教育为这一过渡和提升起积极的桥梁作用,为形成个体良性竞争性创造了最佳的行为生态环境。
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期329-329,216,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
