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试论体育课激励教育的方法与功效 被引量:2

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摘要 本文依据教育心理学的理论和体育教育的具体实践,对在体育课教学中运用激励教育的方法及产生的效果,从理论上和实践上对语言激励法、行为激励法和情景激励法等进行了研究和探讨,旨在为体育教师在教学过程有的放矢的使用的激励方法提供参考,以期有效的提高教学质量和学习效果。
作者 周自勇 李军
出处 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期1316-1316,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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