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大学生媒体素养高度的影响因素与提升策略

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摘要后真相时代下媒体的情绪化报道容易造成事实稀缺与观点泛滥,对受众具有极大影响。大学生是新媒体的主要受众,极易受到情绪化报道的影响,而大学生的媒体素养高度与媒介接触度、自身经历关联度有关,因此要从大学生自身、新闻工作者、政府等多方面促进大学生媒体素养的提升。

作者武涛苌一

机构地区山西大学

出处《新闻研究导刊》 2019年第2期228-229,共2页 Journal of News Research

关键词情绪化报道大学生媒体素养

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学] G206 [文化科学—教育学]

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