高职学生英语应用能力培养模式探究被引量：2

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摘要针对高职院校学生英语应用能力普遍低下的困境,从教学理念、评价模式、课程改革等方面对高职英语教学进行了深入探究,并结合高职院校实际提出了建设性意见,以推动高职教育的健康发展。

作者刘宗贤

机构地区安徽工商职业学院国际贸易系

出处《雪莲》 2015年第10X期47-48,共2页

基金安徽省教育厅质量工程项目“校企合作模式下的商务英语专业综合实习实训中心”(2013sxzx054)

关键词高职院校英语应用能力教学理念评价模式课程改革

分类号 H319 [语言文字—英语]

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