摘要
现在我国高职英语教学还是沿用普通高等院校的英语教学模式,没有发展自己的特色英语教学模式,因为高职的教学目标和教学性质决定高职的教学关键是培养实用性的人才,所学习的知识要有很强的实用性,能够在走向社会以后马上运用到工作岗位,但是普通高校的英语教学模式主要为了培养学生的英语基础和实用性的高职英语培养目标相悖。本文主要是分析ESP教学模式开展的基础上,指出该教学方式和高职的教学目标想一致,所以ESP教学模式引入高职英语教学有着很强的实用性,能够改善高职英语教学中教和用的脱节的状况,提升高职英语教学效率。
出处
《雪莲》
2015年第7X期96-97,共2页
