关于萨尔瓦多教师道德创伤经历与意义建构的研究
Morally injurious experiences and meaning in Salvadorian teachers exposed to violence
摘要
致力于减轻暴力和不公正影响的助人行业从业人员,可能会遭受违反人们根深蒂固的道德价值观或信仰的道德创伤经历(MIES),这些经历会使他们面临职业倦怠和与创伤有关问题的风险,例如创伤后应激障碍(PTSD)。2012年,来自南阿拉巴马大学心理学系和福乐神学院心理学研究生院的Joseph M. Currier、拉斯维加斯内华达大学心理学系的Jason M. Holland.
出处
《中国医学伦理学》
2019年第4期548-549,共2页
Chinese Medical Ethics
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