摘要
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学数学教学越来越重视学生的核心素养与综合能力培养,以提高课堂教学质量,实现学生的全面发展。数学是小学教育体系中的重要组成部分,不仅能够有效提高学生的逻辑思维能力,强化学生的数学能力,还能进一步丰富学生的基础生活经验,提升学生的学习质量。应用题是学生学习中的重点与难点,在数学考试中占据着重要地位,现阶段如何有效提高小学数学课程中的应用题教学质量,增强课堂教学效果,已经成为当今社会广泛关注的重要课题,并受到了人们的高度重视。主要就小学数学应用题教学实践措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
出处
《新课程》
2018年第34期291-291,共1页
