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审美教育视域下小学古诗教学方法探究被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准(2011版)》提出要提高学生的审美情趣,本文在审美教育视域下探究"讲解法""解读法""赏析法""练习法"以及"诵读法"等教学方法在古诗教学中的应用,引导学生感受、赏析、品味古诗美,激发学生学习古诗的兴趣,以提升古诗教学的有效性。

作者姜中楚楠

机构地区湖南大学

出处《新课程研究（上旬）》 2019年第4期64-67,共4页 New Curriculum Research

关键词审美教育视域小学古诗教学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2019年第4期

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