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高中生英语深层阅读能力提升的对策研究

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摘要 阅读是高中英语教学的重要内容,培养高中生的深层阅读能力符合新课程改革的基本要求,对提升学生的英语综合素质也具有现实意义。以人教版高中英语教材为核心,围绕如何提升学生的英语深层阅读能力展开详细的讨论。
作者 于美华 解静
机构地区 山东省昌邑市文山中学 山东省昌邑市文华学校
出处 《新课程》 2019年第9期172-172,共1页
关键词 高中英语 阅读能力 障碍分析 有效对策
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
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2019年 第9期

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