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支架式教学在初中英语写作教学中的应用初探被引量：1

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摘要在我国,传统初中英语写作教学已无法适应新时代中国学生发展核心素养的要求。支架式教学依据'最近发展区'理论,倡导学生自主、合作、探究,把学生的现有知识水平提高到应有发展水平。其教学思想符合新的教学理念,值得研究、尝试、应用和推广。阐释了将支架式教学应用于初中英语写作教学的实例操作过程,并提出相应的操作注意,是对支架式教学应用的有价值探索。

作者程芙蓉

机构地区安徽省合肥市第三十八中学

出处《新课程》 2018年第35期162-163,共2页

关键词最近发展区支架式教学初中英语写作教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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