期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于钢琴即兴伴奏中关键性音乐理论的探究和应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
钢琴在伴奏中有它自己特有的技巧,在了解音乐教学与艺术实践时,更需要演奏者理解音乐的相关理论知识与演奏技巧,要学好钢琴即兴伴奏就得全面了解钢琴即兴伴奏并掌握弹奏钢琴的方法与技能的训练。
作者
陈东
机构地区
河南艺术职业学院音乐系
出处
《戏剧之家》
2015年第5X期56-,58,共2页
Home Drama
关键词
钢琴即兴伴奏
音乐理论
演奏
师资
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李倩.
无专精则不能成,无涉猎则不能通——高师钢琴即兴伴奏课程教学刍议[J]
.音乐时空,2014(7):136-137.
被引量:6
2
裴娜.
高职院校钢琴即兴伴奏教学实践的思考[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2014,26(1):99-100.
被引量:6
3
吴彪.
钢琴即兴伴奏课堂教学改革研究[J]
.长春理工大学学报(高教版),2013(1):218-219.
被引量:5
4
刘亮,林冬.
中小学音乐教育视域下的高师钢琴普修教材分析[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2015(1):120-121.
被引量:1
5
王璐.
浅析钢琴即兴伴奏中关键性音乐理论的研究与应用[J]
.长春教育学院学报,2014,30(12):45-46.
被引量:2
二级参考文献
9
1
孙维权.
钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢——听乐随谈之一[J]
.钢琴艺术,2003(1):29-30.
被引量:63
2
毛自平.
高师钢琴教学课程体系改革新探[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(06S):109-110.
被引量:5
3
宋瑾.
浅谈高等师范钢琴即兴伴奏的四个环节[J]
.科技咨询导报,2007(1):213-213.
被引量:4
4
孙维权,巢志珏.键盘即兴弹奏指南[M].上海音乐出版社,1994.
被引量:2
5
刘聪,韩冬.钢琴即兴伴奏教程新编[M].人民音乐出版社,1999.
被引量:2
6
曾晓安.
高师钢琴教学改革如何适应中小学音乐教育[J]
.艺术教育,2007(11):50-50.
被引量:7
7
林俊卿.
浅析高师音乐教育专业学生的全能素质及其培养[J]
.中国音乐教育,1998,0(2):12-14.
被引量:2
8
陈吉伟.
钢琴即兴伴奏探微[J]
.科学之友(下),2010(9):152-152.
被引量:1
9
高云.
走进中小学音乐实习课堂看高师钢琴教学[J]
.乐器,2003(2):72-73.
被引量:1
共引文献
15
1
葛慧.
钢琴伴奏教学中存在的问题及对策研究[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(5):35-36.
被引量:5
2
韩田,邵强.
浅谈大学钢琴即兴伴奏教学的思考[J]
.音乐时空,2014(15):134-134.
被引量:4
3
田梅,刘瑶,周冰颖,余亮,黄智兴.
结合Kinect与MIDI的和声辅助训练系统[J]
.计算机应用与软件,2015,32(8):68-71.
被引量:1
4
黄晓蒙.
钢琴即兴伴奏的音型及其应用探讨[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2016,37(8):216-217.
被引量:4
5
崔静瑶.
即兴伴奏能力培养融入钢琴教学研究[J]
.艺术教育,2017(8):74-75.
6
刘亮.
高师钢琴即兴伴奏课“立体三维”教学模式的创新研究[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2017(1):150-151.
被引量:6
7
陈帆.
大学钢琴即兴伴奏教学改革[J]
.长春师范大学学报,2019,38(4):166-168.
被引量:1
8
余锋.
高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养[J]
.艺术评鉴,2019,0(9):125-126.
被引量:1
9
白雪艺兰.
民族化背景下现代钢琴教学模式的创新[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2019,31(3):66-68.
被引量:2
10
孙世有.
钢琴伴奏教学中的问题与对策研究[J]
.北方音乐,2020,40(5):101-102.
被引量:1
1
吴春晖,汪莹.
民间音乐理论教学与艺术实践的改革与创新——谈东莞民间音乐的传承与保护[J]
.音乐时空,2015,0(23):109-109.
被引量:2
2
郎绍君.
孙其峰先生的教学与艺术[J]
.天津美术学院学报,2009(1):8-13.
被引量:2
3
王冰.
音乐传承方式的变革与传统风格的保存[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),1999,17(3):13-15.
被引量:4
4
田昀艳.
加强艺术实践·促进声乐教学[J]
.音乐大观,2014,0(5):71-72.
被引量:1
5
陈祖建,何晓琴.
谈艺术设计专业的“图案”教学[J]
.中国林业教育,2005,23(4):64-66.
被引量:2
6
董德君.
论演奏艺术教学中的两种倾向[J]
.音乐生活,2006(4):58-59.
被引量:1
7
陈飞虎.
陈飞虎水彩画选登[J]
.中外建筑,2005(1):64-65.
8
马承祥.
基础教学与艺术创造[J]
.戏剧(中央戏剧学院学报),1988(4):28-31.
9
冯继承.
管乐课堂教学与艺术实践[J]
.交响(西安音乐学院学报),1995,14(1):48-49.
被引量:1
10
孟锦慧,无.
声乐教学与艺术实践紧密结合的典范--上海音乐学院《野火春风斗古城》成功上演[J]
.歌剧,2016,0(3):50-53.
戏剧之家
2015年 第5X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部