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基于核心素养,提高小学英语语篇教学有效性被引量：7

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摘要核心素养的培养是目前教育教学中最受关注的热点问题,是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。小学高年级英语语篇容量大,部分篇章结构比较复杂且枯燥无味,对教师的教与学生的学有一定的挑战性。

作者陈萍

机构地区福建省漳平市桂林逸夫小学

出处《新教师》 2019年第5期66-67,共2页 Teachers Today

关键词英语语篇教学核心素养有效性

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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