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“一个数乘以小数”教学设计与评析

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摘要教学内容:九年义务教育五年制小学数学第七册第93页例2.教学目标:1.在掌握因数变化引起积变化规律的基础上,使学生初步理解并掌握一个数乘以小数的意义和计算法则.

作者王燕玲徐树东

机构地区山东莱州市实验小学山东莱州市教研室

出处《小学教学参考（语文版）》 1999年第Z1期58-59,共2页

关键词小数乘法整数乘法教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1999年第Z1期

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