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小学生语文素质评价与素质教育

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摘要长期以来,作为教学研究三大领域之一的教学评价被忽视或扭曲了,评价学生语文素质也一样,这样就严重影响素质教育的实施.所以“全国小语教学研究会”许多代表、专家曾呼吁要改进小学语文教学评价观念、方法,发挥教学评价的作用,推动素质教育的开展.

作者黄干

机构地区广东徐闻县新寮镇教办

出处《小学教学参考（语文版）》 1999年第Z1期23-23,共1页

关键词小学生语文素质

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1999年第Z1期

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