期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

语文教学不要重练轻讲

下载PDF
导出
摘要 过去语文教学吃透了“满堂灌”的苦头,教师们似乎在课堂教学中带着对讲的一种偏见,好像“讲”与“灌”是等同的一回事。我们在强调加强语言文字训练的同时,并不能一味地反对讲。
作者 邹武林
机构地区 广西博白县教研室
出处 《小学教学参考（语文版）》 1999年第10期12-12,共1页
关键词 语文教学 小学语文
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学参考（语文版）
1999年 第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部