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多边形的内角和——四年级数学活动课设计

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摘要 1.通过观察,剪一剪、拼一拼、量一量,知道多边形的内角和如何去求。2.灵活运用“三角形内角和是180°”的知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。

作者强小霞

机构地区甘肃礼县实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1999年第6期32-33,共2页

关键词数学活动课四边形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1999年第6期

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