培养学生的辨证思维四法

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摘要数学辨证思维是指从联系、发展、变化的视角考察数学对象,反映数学中的辨证内容的思想.发展学生的辨证思维,可以培养学生辨证地思考和解决问题的能力.在小学阶段,如何培养学生的辨证思维能力呢?一、整零互化化整为零和化零为整是数学教学中常用的解题策略.化整为零就是指当某些问题不易值接解答时.可以先把它分成几个互相联系的部分后再解答.如,求右图阴影部分的周长(单位:厘米).

作者博仁金

机构地区浙江绍兴县

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第6期23-24,共2页

关键词辨证思维阴影部分解题策略四法化零为整时曲回医炎山分子分母葛人

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第6期

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