地域文化视角下的高职艺术设计专业课程设置被引量：1

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摘要地域文化是一个地区的地理环境、生活形态、历史传承和人文精神的综合体现,是一个地区持续发展的宝贵资源,依托地域特色文化进行高职艺术设计专业课程改革是时代发展的需要。本文以千年文化名城---淮安为例,探讨高职院校艺术设计专业在进行课程设置时如何有效融入地域文化,创设专业办学特色,培养适应地方社会需求的优秀艺术设计专业人才。

作者浦海涛

机构地区江苏财经职业技术学院

出处《现代装饰（理论）》 2016年第11期254-255,共2页

基金江苏高校哲学社会科学研究项目--"艺术设计专业课程与地域特色文化有效融合的实践研究"成果课题编号2015SJD718

关键词专业课程设置高职艺术设计专业高职艺术设计教育地域特色高职院校高等职业院校高职艺术设计文化视角

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J50-4 [文化科学—教育学]

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现代装饰（理论）

2016年第11期

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