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探讨艺术设计教育中创意思维的培养
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摘要
"创意"在艺术设计中具有第一位的作用,它是艺术设计作品的灵魂所在。现代社会是一个竞争非常激烈的市场经济时代,消费者需求已由生理向心理"提升",在心理需求中,对自我尊重、自我实现需求很强烈,而满足这种需求必须具有非凡创意的艺术设计作品。因此追求创意是时代的需求,是艺术设计作品的需求。可见,在艺术设计教育中,创意思维的培养显得非常重要。那么?如何培养学生的创创意思维?如何引导学生进行创意?这便是本文所要探讨的内容。1.创意思维"创意"是独创性的主张、意念或点子。
作者
邹先祥
机构地区
武汉职业技术学院艺术设计学院
出处
《现代装饰(理论)》
2014年第10期232-232,共1页
关键词
创意思维
艺术设计教育
市场经济时代
自我尊重
敏锐度
思维过程
广告学
方法途径
发散思维法
昨夜
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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现代装饰(理论)
2014年 第10期
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