摘要
随着我国经济社会的发展,社会对于人才的需求正在发生着深刻的变化。特别是近些年来,我国人才培养与市场认可之间的矛盾不断突出,如何解决这个问题,如何有效地将教育教学与市场需求有机对接起来,已经引起了诸多教育工作者的关注。中学英语教师作为基础教育教学一线的从业人员,是我国基础教育教学目标得以贯彻和执行的核心力量。然而,提升中学英语教师专业素养是一个长期、系统化的工程。同时,这不单单是教育问题,也是一个社会问题。鉴于此,本文就中学英语教师专业素养发展中的问题进行了简要的分析,同时对基于动机驱动的中学英语教师专业素养发展进行了探讨。
基金
服务咸阳地方经济社会发展研究招标项目立项课题“咸阳地区中学英语教师队伍结构现状、影响因素的统计分析及优化策略研究”(项目编号：2018XFY027)的研究成果
