高中语文教学中人文精神的渗透

下载PDF

导出

摘要高中语文教学中丰富的知识和内容能够使学生真正感受到语文的魅力和语文学习的价值,感受到中华民族语言的独特性,但是在高中语文教学的过程当中,更重要的在于指导学生通过学习语文,感受到语文中所富含的人文精神。一、高中语文教学中人文精神渗透的必要性1.丰富高中语文教学的内容。高中语文教学中人文精神的渗透,是素质教育理念对高中语文教学所提出的改革要求,也是语文教学创新和进步的重要表现。人文精神在高中语文教学中的渗透。

作者万浩

机构地区甘肃省庄浪县第四中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第6期87-87,共1页

关键词高中语文教学人文精神精神渗透中语学习过程素质教育理念课堂教学氛围思想观念中所《变形记》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高美婧.生命化教育让语文教学神采飞扬[J].小品文选刊（下）,2015,0(2):71-71.
2易进.论语文学习的价值[J].小学语文教学,2004(7):12-14. 被引量：3
3黄顺清.小学语文教学管窥[J].新课程（小学）,2012(5):76-77.
4诸葛国英.感悟语文[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(3):112-112.
5吕玉伍.小议初中语文教学中学习动机的培养[J].魅力中国,2010,0(4X):98-98.
6潘锋.从语言与文化的关系看语文学习的价值取向[J].湖南经济管理干部学院学报,2006,17(5):235-236.
7高小琼.培养初中生语文学习的动机[J].中国教育技术装备,2009(5):92-93.
8杜翔龙.试论数学教学中的阅读[J].学苑教育,2015,0(17):71-71.
9王凤梅.课外阅读对语文学习的价值[J].吉林教育（综合）,2015,0(12):23-23.
10卢桂妹.习作教学发展预测[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2005(2):37-38. 被引量：1

现代教育科学（中学教师）

2015年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中语文教学中人文精神的渗透

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史