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高中物理教学现状与有效教学措施

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摘要物理是高中一门重要的科目,随着新课改的实施在物理教学中的一些现状也已经不再符合教学的发展本文就高中物理现状以及怎样进行有效教学进行了分析。在高中物理教学中,物理教师仅仅是将简单的理论知识传授给学生,对于学生的能力以及实践没有足够重视,怎样进行有效教学已经成为一个重要课题。

作者徐福增

机构地区吉林省磐石市第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第3X期164-164,共1页

关键词高中物理教学物理教师教学措施物理课理论知识传授物理学科物理现象语言表达能力物理实验课

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第3X期

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