“三案”设计备课模式浅议

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摘要一、"三案"设计目的1.强化教师专业发展。要设计出一篇优秀的三案,教师必须查阅大量教辅资料,集众家之所长,避教材一家之所短,从导言设计到讲授新课,从操练重点到课堂小结,从板书设计到作业布置,无不体现科学、精讲、巧练,体现一名优秀教师的知识厚度,体现一名优秀教师的精湛的业务素质。而对于一些经验不是很丰富的年轻教师,也是一种挑战,他的优秀的设计,可以弥补老教师的不足,同时也是对老教师的挑战。所以,三案设计能强化教师的专业发展,提升教师的专业素养。

作者王平

机构地区吉林省四平市第三中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第1X期27-27,17,共2页

关键词三案课堂小结教辅资料作业布置集体备课备课组假期作业业务素质教学质量减负增效

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第1X期

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