摘要
语言与文化是相辅相成、相互联系的,英语作为目前第二大应用广泛的语言,其背后蕴含了很大的文化价值。加强英语文化教学,就是为了让学生真正懂得英语,不仅要会讲英语,还要明白其背后蕴含的文化。调查研究发现,目前初中英语教学存在诸多问题,多数学生对于英语的文化课教学存在不正确或消极的认识,导致中学英语文化课教学效果不显著。文章在系列问卷调查基础上,分析了中学生对英语文化课教学的态度以及内在成因,并结合目前中学英语文化课的教学现状,对如何解决教学存在的问题等进行研究。
出处
《现代基础教育研究》
CSSCI
2017年第2期161-166,共6页
Research on Modern Basic Education
