摘要
目的了解子宫切除术后患者的自我概念以及探讨健康教育对子宫切除术后患者自我概念的影响。方法采用类实验性研究方法 ,进行非随机方便取样 ,对照组和试验组各 6 0例子宫切除术后患者。对试验组的干预措施为有系统、有计划、有针对性的健康教育。研究工具包括自评抑郁量表 (SDS)、自评焦虑量表 (SAS)和自设自我概念问卷。研究者分别于手术后 5～ 7天、出院后 1个月、2个月时访视患者并填写问卷。结果子宫切除术后部分患者自我概念发生明显变化。试验组患者自我概念分值在出院后 1个月、2个月均明显高于对照组 ,两组患者社会支持状况在术后各阶段均无统计学差异。结论子宫切除术对患者的自我概念会造成一定影响 ,健康教育可以提高其对自身形象的认识 。
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2003年第12期1094-1096,共3页
Journal of Nurses Training
