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对应原理在遗传学教学中的渗透与应用

The permeation and use of corresponding principle in genetics teaching
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摘要 遗传学是研究生命科学的前沿学科 ,是生物科学中的生长点 ,富有极强的理论性 .为提高教学质量 ,打破传统的教学模式 ,将对应原理渗透到教学中 ,相关的内容采用对应讲解的方法 ,收到了很好的效果 . Genetics is a advanced subject in studying life science and a promeristem in biology science. It has maximal theory nature. The corresponding principle is permeated among the teaching, and the method of corresponding explain is used about correlated content so as to improve the teaching quality of genetics and better effect is obtained in teaching.
作者 苑泽宁
出处 《高师理科学刊》 2003年第4期79-81,共3页 Journal of Science of Teachers'College and University
关键词 对应原理 遗传学教学 生命科学 生物科学 教学模式 教学堃 corresponding permeation genetics teaching
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参考文献4

  • 1陈阅增 张宗炳 冯午.普通生物学:生命科学通论[M].北京:高等教育出版社,2000.. 被引量:1
  • 2何兴龙.遗传学教学中应理清的几组主要关系.生物学教学,1998,(7):12-14. 被引量:1
  • 3刘祖洞.遗传学(下册)[M].北京:高等教育出版社,1996.. 被引量:1
  • 4刘祖洞.遗传学(上册)[M].北京:高等教育出版社,1996.. 被引量:1

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