陕西师范大学物理系设计制作初中物理综合演示仪器

导出

摘要为了帮助广大中学物理教师教好和学生学好物理课,陕西师范大学物理系贺瑞灵老师设计制造了一套“初中物理综合演示实验仪器”。这套仪器分两部分,第一部分包括力学和热学,共有元件72种170件,能够装配演示129个物理实验,基本上满足初中物理教学的要求。它的特点是:(1)一物多用,安装方便,结构简单,便于教师讲解仪器的性能和原理;(2)造价便宜,估计力、热部分只需200元左右。

出处《物理教师》 1980年第Z1期92-,共1页 Physics Teacher

关键词初中物理中学物理教师一物多用中学物理课课堂演示实验设计过程国内发行保管人员安康师范学校差动滑轮

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1错在哪里?[J].中学数学教学,1985,0(5):38-39.
2徐俊杰.如何使课堂演示实验更有“探究味”[J].考试周刊,2017,0(51):4-4.
3方晨.聚焦课堂演示实验，实现有效物理教学[J].学子（理论版）,2017,0(19):6-6.
4李艳洁,吴莹.正交实验探究制备乙酸正辛酯的最佳反应条件[J].中学化学教学参考,2017,0(18):56-56.
5莫展盛.搞好课堂演示实验,是提高教学效果的重要环节[J].物理教师,1981,14(2):13-16.
6李树祥.临事不乱随机应变[J].现代教学,2017,0(21):42-43.
7陈新民.省文化局召开文物保管工作座谈会[J].南方文物,1982(4):93-94.
8崔炳堂.论博物馆藏品保管部门的职能[J].戏剧之家,2017(19):217-218. 被引量：2
9吕少永.共振演示仪器的改进[J].考试周刊,2017,0(15):86-87.
10周彩琴.自制固体受热膨胀演示仪[J].物理教师,1985,18(3):34-35.

物理教师

1980年第Z1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

陕西师范大学物理系设计制作初中物理综合演示仪器

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史