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国外职业教育发展模式的经验与启示(之二)——来自欧洲国家的案例研究

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摘要发展职业教育是推进教育改革的应有之义,关系到我国的经济社会发展、国家创新体系建设及社会和谐稳定。欧洲的职业教育历史悠久,英、法、德三国的职业教育各有特点。以工读交替为特征的英国职业教育、政府企业良性互动的法国职业教育以及以"双元制"为特征的德国职业教育对我国发展职业教育不无借鉴之处。

作者杨蓉荣顾旻翰

机构地区中共江苏省委党校

出处《唯实（现代管理）》 2015年第5期42-44,共3页

关键词职业教育经验启示欧洲案例

分类号 G719.1 [文化科学—职业技术教育学]

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唯实（现代管理）

2015年第5期

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