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小学英语课堂导入初探

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摘要导入是授课的一个重要的环节,是指教师在上课开始时引导学生在心理上做好学习的认知准备,促使学生明确本课的学习目的和学习内容,引发学生的学习兴趣,产生学习期待和参与要求,从而使学生能够投入到本课学习的一种教学行为。本文就小学英语课堂的导入方式、遵循的原则以及存在的误区作了探析。

作者苏夏

机构地区贵州省毕节市实验学校

出处《乌蒙论坛》 2017年第4期75-77,74,共4页 Wumeng Forum

关键词英语课堂导入兴趣有效激发

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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