摘要
挫折是人在满足需要的活动过程中,遇到阻碍和干扰,使个体动机不能实现,个人需要不能满足的心理现象.在现代生活中,每个人都可能遭遇挫折.面对困难和挫折,许多人常常会痛苦自卑、怨恨,失去希望和信心.近几年连续发生的大、中学生自杀以及杀死亲人等人间悲剧,足以引起社会、学校、家庭重视现代青少年的心理健康问题.作为塑造人类灵魂的工程师--教师,对此更有不可推卸的责任.中学生物学是与心理素质教育关系最密切的学科.理应利用学科优势,加强对学生进行心理素质教育,特别是抗挫折能力的培养.
出处
《成都教育学院学报》
2003年第12期59-59,62,共2页
Journal of Chendu College of Education