基于ARCS模型的翻转课堂教学模式研究被引量：1

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摘要翻转课堂教学模式强调在学习过程中突出学生的中心地位,注重知识的学习与实践,其成功运用与否主要取决于学生的学习兴趣与主动性,ARCS模型则提供了保障。本文通过对管理类翻转课程进行现状及问题分析,提出以"基础准备阶段(3点)→具体实施阶段(3点)→评价总结阶段(3点)"为主线的基于ARCS模型的翻转课堂教学模式。

作者吴丽果

机构地区宁波大红鹰学院

出处《文教资料》 2019年第4期194-195,共2页

基金 2016年宁波大红鹰学院校重点教育教学改革项目"基于ARCS模型的翻转课堂教学模式研究"(项目编号:16jyzd05)

关键词翻转课堂 ARCS模型布鲁姆教育目标分类法 PBL教学法

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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