期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

等级制对中国古代公文用纸的影响

下载PDF

导出

摘要自东汉蔡伦发明造纸术后,纸逐渐取代了竹板、丝绢,成为公文最常用的书写材料。为了维护封建制度、区分不同官员的等级和地位,中国历代统治者对公文用纸的颜色和材质等方面制定了严格的规定,影响了中国古代几千年的公文用纸。

作者江秋竺

机构地区南京师范大学文学院

出处《文教资料》 2018年第36期216-217,220,共3页

关键词等级制中国古代公文用纸评价

分类号 K23 [历史地理—历史学] C931.46 [历史地理—中国史]

引文网络
相关文献

参考文献5

1丁春梅.唐代官府公文用纸制度研究[J].档案学通讯,2005(4):94-96. 被引量：6
2丁春梅.金花纸与中国古代公文用纸[J].档案学研究,2003(4):53-54. 被引量：2
3丁春梅.从公文用纸看宋代官府对文书档案保护的重视[J].档案学通讯,2006(4):57-61. 被引量：4
4丁春梅.明代官府公文用纸与档案的保护[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2003(1):119-122. 被引量：5
5丁春梅.清代官府公文用纸制度研究[J].档案学研究,2004(1):21-25. 被引量：7

二级参考文献23

1沈从文.金花纸[J].文物,1959(2):10-12. 被引量：4
2哈恩忠.清末北京外城商户调查表(中)[J].历史档案,2001,14(4):46-63. 被引量：3
3赵联赏.古代服饰制度等级的主要标识[J].文史知识,2001(2):36-47. 被引量：5
4王宗沐.江西通志,卷49,物产.光绪版[M].,.. 被引量：1
5陈梦雷等.古今图书集成,卷153.雍正版[M].,.. 被引量：1
6张廷玉.明史:卷82[M].北京:中华书局,1984.. 被引量：1
7徐溥.明会典卷157,卷13,卷75,卷137,卷125,卷179,卷36,卷180,卷32.万历版[M].,.. 被引量：1
8.徽州府志,卷2.弘治版[M].,.. 被引量：1
9谢深甫.《庆元条法事类》，卷16[M]．嘉泰版被引量：1
10叶梦得.《石林燕语》，卷3[M]．北京：中华书局,1984 被引量：1

共引文献19

1張良.劉孟瞻六朝定本説抉疑[J].隋唐辽宋金元史论丛,2020(1).
2赵彦昌.唐代档案管理制度研究[J].档案管理,2008(6):38-41. 被引量：8
3赵咪咪.浅谈我国古代档案害虫防治工作[J].兰台世界（上旬）,2009(5):24-24. 被引量：1
4赵彦昌,黄娜.中国古代制书研究(下)[J].山西档案,2009(5):16-21. 被引量：2
5张根水,林焕英.清代贴黄述论[J].兰台世界（下半月）,2009(12):55-56. 被引量：2
6李婷婷.明代档案保护技术概览[J].湖北档案,2010(7):14-16. 被引量：2
7赵彦昌.论明清题本的格式[J].兰台世界（下半月）,2010(12):54-55. 被引量：1
8赵彦昌.明代档案管理制度研究[J].辽宁大学学报（哲学社会科学版）,2011,39(6):75-82. 被引量：4
9刘仁庆.论金花纸——古纸研究遗补之三[J].纸和造纸,2015,34(4):81-85.
10张翠平,杨蕾.探析我国古代的文书档案防伪制度[J].山东档案,2016(1):26-28. 被引量：1

1中华人民共和国国徽图案说明[J].美术,1950(5):5-8.
2刘光鑫.医院文书档案规范化管理研究[J].兰台内外,2017(5):66-66. 被引量：5
3庞莉.手稿与图纸档案数字化过程比较研究[J].档案与建设,2018,1(1):26-29. 被引量：4
4造纸发明人到底是不是蔡伦？[J].学习之友,2017,0(12):74-74.
5玉琳.功能独特的纸[J].小学教学研究（教研版）,2017,0(12):53-53.
6储建明.有一种“尊重”叫“绑架”[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2017(11):75-75.
7陈征.走进朱鹮之乡[J].国土绿化,2018(8):60-62.
8王月媛.胡友才:当好军垦故事讲解员[J].兵团工运,2019(1):36-36.
9赵蓉.印刷术文明的播种机[J].神州学人,2019,0(3):18-18.
10王月媛,郭建军.当好军垦故事讲解员[J].中国老年,2019,0(4):26-26.

文教资料

2018年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部