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多样化教学模式在中职声乐教学中的运用

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摘要声乐教学是中职音乐教学领域中十分重要的构成成分,其本身具有抽象艺术特征,对于学生来说,难度是非常高的。因此,中职声乐教师应当使用多样化教学方法,如递进型演示法和一对一教学模式,使学生在学习声乐知识的过程中感受到趣味性,引导学生对声乐重视并形成更为深入的认识,为学生日后学习高深音乐知识奠定坚实的基础。

作者刘凤

机构地区潢川幼儿师范学校

出处《文化产业》 2018年第20期58-59,共2页 Culture Industry

关键词多样化教学模式中职声乐教学应用分析

分类号 J616-4 [艺术—音乐] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2018年第20期

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