摘要
城市规划的关注焦点从物质空间转向生活空间,现有城市生活空间认知教学存在较大弊端,虚拟现实技术在该课程领域中的应用空缺。城市生活空间感知教学环节的梳理的基础上,分析了不同逻辑下该类感知课程的内容主线。提出了《城市生活空间感知VR实验》课程的创设思路,明确了该课程性质、目的、基本要求,重点分析了教学方法方面的注意事项。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第6期152-153,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
教育部产学合作协同育人项目<基于虚拟现实技术的城市生活空间感知课程内容创设研究>(201801258003)
山东省本科教改项目<面向新工科的地方综合性大学土建类专业人才培养模式改革与实践>(M2018X030)
济南大学教学研究(重点)项目<路径与措施:综合性大学城乡规划专业的"综合性"特色建设研究>(JZ1707)资助成果
